VI Всероссийский конкурс педагогических идей преподавателей терапии
VI Всероссийский конкурс педагогических идей преподавателей терапии
VI Всероссийский конкурс педагогических идей преподавателей терапии
Ведущая идея Конкурса
«Наука и образование за мир и развитие»
«Наука и образование за мир и развитие»
Конкурс проводится ежегодно ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России, Российским обществом профилактики неинфекционных заболеваний и Российским научным медицинским обществом терапевтов
Конкурс проводится ежегодно ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России, Российским обществом профилактики неинфекционных заболеваний и Российским научным медицинским обществом терапевтов
Цель Конкурса
поддержка инновационных, перспективных идей в подготовке врачей-лечебников, врачей-терапевтов, врачей общей практики (семейных врачей) и распространения педагогического опыта лучших преподавателей терапевтических дисциплин.
Цель Конкурса
поддержка инновационных, перспективных идей в подготовке врачей-лечебников, врачей-терапевтов, врачей общей практики (семейных врачей) и распространения педагогического опыта лучших преподавателей терапевтических дисциплин.
Направления Конкурса
Направления Конкурса
- развитие творческой деятельности педагогических работников
- совершенствование профессионального мастерства педагогов
- развитие содержания профессионального образования врачей по профилю «терапия» и организация учебного процесса
- оказание помощи по профилю «терапия» защитникам Отечества
- становление школ наставничества
- определение перспективных направлений научных исследований
Участники
К участию в Конкурсе приглашаются:
преподаватели кафедр терапевтических дисциплин образовательных организаций страны, имеющих опыт в подготовке врачей по профилю «терапия», а также преподаватели, работающие по совместительству в образовательных организациях высшего образования, реализующих программы специалитета по специальности «Лечебное дело», ординатуры, аспирантуры, повышения квалификации и профессиональной переподготовки врачей по профилю «терапия».
преподаватели кафедр терапевтических дисциплин образовательных организаций страны, имеющих опыт в подготовке врачей по профилю «терапия», а также преподаватели, работающие по совместительству в образовательных организациях высшего образования, реализующих программы специалитета по специальности «Лечебное дело», ординатуры, аспирантуры, повышения квалификации и профессиональной переподготовки врачей по профилю «терапия».
Участники
К участию в Конкурсе приглашаются:
преподаватели кафедр терапевтических дисциплин образовательных организаций страны, имеющих опыт в подготовке врачей по профилю «терапия», а также преподаватели, работающие по совместительству в образовательных организациях высшего образования, реализующих программы специалитета по специальности «Лечебное дело», ординатуры, аспирантуры, повышения квалификации и профессиональной переподготовки врачей по профилю «терапия».
Регистрация и участие
Регистрация и участие является свободными и бесплатными для всех специалистов, заинтересованных в участии в Конкурсе.
Для участия в Конкурсе каждому желающему необходимо подать заявление, предоставить Концепцию педагогической деятельности преподавателя и описание педагогического опыта реализации Концепции с приложением материалов, наглядно представляющих опыт участника в реализации Концепции (например, учебные или учебно-методические пособия, методические разработки занятий, видеозаписи занятий, дидактический материал, научные публикации или другие материалы на усмотрение участника).
Скачать шаблоны:
Формат проведения: онлайн
Сроки проведения: 1 декабря 2025 г. – 5 октября 2026 г.
Для участия в Конкурсе каждому желающему необходимо подать заявление, предоставить Концепцию педагогической деятельности преподавателя и описание педагогического опыта реализации Концепции с приложением материалов, наглядно представляющих опыт участника в реализации Концепции (например, учебные или учебно-методические пособия, методические разработки занятий, видеозаписи занятий, дидактический материал, научные публикации или другие материалы на усмотрение участника).
Скачать шаблоны:
- Заявление (форма 1);
- Концепцию педагогической деятельности преподавателя, отражающую инновационный подход преподавателя (форма 2);
- Педагогический опыт реализации положений Концепции (форма 3), с приложением документов: образовательная программа, описание авторской методики, видеоролик с учебного занятия и др. (участник конкурса самостоятельно определяет выбор подтверждающих документов).
Формат проведения: онлайн
Сроки проведения: 1 декабря 2025 г. – 5 октября 2026 г.
Регистрация и участие
Регистрация и участие является свободными и бесплатными для всех специалистов, заинтересованных в участии в Конкурсе.
Для участия в Конкурсе каждому желающему необходимо подать заявление, предоставить Концепцию педагогической деятельности преподавателя и описание педагогического опыта реализации Концепции с приложением материалов, наглядно представляющих опыт участника в реализации Концепции (например, учебные или учебно-методические пособия, методические разработки занятий, видеозаписи занятий, дидактический материал, научные публикации или другие материалы на усмотрение участника).
Скачать шаблоны:
Формат проведения: онлайн
Сроки проведения: 1 декабря 2025 г. – 5 октября 2026 г.
Для участия в Конкурсе каждому желающему необходимо подать заявление, предоставить Концепцию педагогической деятельности преподавателя и описание педагогического опыта реализации Концепции с приложением материалов, наглядно представляющих опыт участника в реализации Концепции (например, учебные или учебно-методические пособия, методические разработки занятий, видеозаписи занятий, дидактический материал, научные публикации или другие материалы на усмотрение участника).
Скачать шаблоны:
- Заявление (форма 1);
- Концепцию педагогической деятельности преподавателя, отражающую инновационный подход преподавателя (форма 2);
- Педагогический опыт реализации положений Концепции (форма 3), с приложением документов: образовательная программа, описание авторской методики, видеоролик с учебного занятия и др. (участник конкурса самостоятельно определяет выбор подтверждающих документов).
Формат проведения: онлайн
Сроки проведения: 1 декабря 2025 г. – 5 октября 2026 г.
Конкурсная комиссия
Для организационно-методического обеспечения и проведения конкурса по согласованию с учредителями конкурса создается конкурсная комиссия, которая состоит из председателя, заместителя председателя и членов конкурсной комиссии.
Конкурсная комиссия ежегодно:
Состав конкурсной комиссии утверждается и согласовывается с учредителями конкурса и создается за 4 месяца до начала конкурса.
Решение конкурсной комиссии считается принятым, если за него проголосовало более половины его списочного состава. Решения конкурсной комиссии оформляются протоколом, который подписывается председателем, а в его отсутствие – заместителем председателя.
Конкурсная комиссия ежегодно:
- обеспечивает публикацию в средствах массовой информации сообщения об объявлении конкурса;
- устанавливает критерии оценивания конкурсных заданий, процедуру оценивания и подведение итогов конкурса;
- определяет требования к оформлению материалов, представляемых на конкурс;
- утверждает состав жюри конкурса и регламент его работы;
- определяет порядок, форму, место и дату проведения конкурса;
- определяет порядок финансирования конкурса.
Состав конкурсной комиссии утверждается и согласовывается с учредителями конкурса и создается за 4 месяца до начала конкурса.
Решение конкурсной комиссии считается принятым, если за него проголосовало более половины его списочного состава. Решения конкурсной комиссии оформляются протоколом, который подписывается председателем, а в его отсутствие – заместителем председателя.
Конкурсная комиссия
Для организационно-методического обеспечения и проведения конкурса по согласованию с учредителями конкурса создается конкурсная комиссия, которая состоит из председателя, заместителя председателя и членов конкурсной комиссии.
Конкурсная комиссия ежегодно:
Состав конкурсной комиссии утверждается и согласовывается с учредителями конкурса и создается за 4 месяца до начала конкурса.
Решение конкурсной комиссии считается принятым, если за него проголосовало более половины его списочного состава. Решения конкурсной комиссии оформляются протоколом, который подписывается председателем, а в его отсутствие – заместителем председателя.
Конкурсная комиссия ежегодно:
- обеспечивает публикацию в средствах массовой информации сообщение об объявлении конкурса;
- устанавливает критерии оценивания конкурсных заданий процедуру, процедуру оценивания и подведения итогов конкурса;
- определяет требования к оформлению материалов, представляемых на конкурс;
- утверждает состав жюри конкурса и регламент его работы;
- определяет порядок, форму, место и дату проведения конкурса;
- определяет порядок финансирования конкурса.
Состав конкурсной комиссии утверждается и согласовывается с учредителями конкурса и создается за 4 месяца до начала конкурса.
Решение конкурсной комиссии считается принятым, если за него проголосовало более половины его списочного состава. Решения конкурсной комиссии оформляются протоколом, который подписывается председателем, а в его отсутствие – заместителем председателя.
Состав конкурсной комиссии
Состав конкурсной комиссии
- Драпкина
Оксана МихайловнаПредседатель конкурсной комиссииакадемик РАН, профессор, директор ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России, главный внештатный специалист по терапии и общей врачебной практике Минздрава России - Астанина
Светлана ЮрьевнаЗаместитель Председателя конкурсной комиссиикандидат педагогических наук, доцент, старший научный сотрудник отдела научно-стратегического развития первичной медико-санитарной помощи, руководитель МАСЦ, заведующая кафедрой медицинской педагогики Института профессионального образования и аккредитации ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России, Лауреат Премии Президента Российской Федерации в области образования, Заслуженный учитель Российской Федерации, Лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования - Бернс
Светлана АлександровнаЧлен конкурсной комиссиидоктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой терапии и общей врачебной практики с курсом гастроэнтерологии Института профессионального образования и аккредитации ФГБОУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России - Явелов
Игорь СеменовичЧлен конкурсной комиссиидоктор медицинских наук, руководитель отдела фундаментальных и клинических проблем тромбоза при неинфекционных заболеваниях, заведующий кафедрой кардиологии с курсом аритмологии и интервенционных методов диагностики и лечения Института профессионального образования и аккредитации ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России - Калинина
Анна МихайловнаЧлен конкурсной комиссиидоктор медицинских наук, профессор, руководитель отдела первичной профилактики хронических неинфекционных заболеваний в системе здравоохранения ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России - Метельская
Виктория АлексеевнаЧлен конкурсной комиссиидоктор биологических наук, профессор кафедры медицинской педагогики Института профессионального образования и аккредитации ФГБУ «НМИЦ ТПМ» Минздрава России - Чмыхова
Екатерина ВитальевнаЧлен конкурсной комиссиикандидат социологических наук, доцент кафедры медицинской педагогики ИПОА ФГБОУ«НМИЦ ТПМ» Минздрава России
Поощрение победителей
и лауреатов конкурса
1
Победители и лауреаты конкурса награждаются Дипломами
2
Педагогический опыт реализации положений описанной Концепции победителей и лауреатов конкурса, оформленный в жанре научной статьи, публикуется в журнале «Кардиоваскулярная терапия и профилактика».
3
Методические материалы победителей и лауреатов Конкурса, входящие в педагогический опыт реализации положений описанной Концепции, публикуются в учебном пособии «Лучшее в подготовке врачей-терапевтов».
Поощрение победителей и лауреатов конкурса
1
Победители и лауреаты конкурса награждаются Дипломами
2
Педагогический опыт реализации положений описанной Концепции победителей и лауреатов конкурса, оформленный в жанре научной статьи, публикуется в журнале «Кардиоваскулярная терапия и профилактика».
3
Методические материалы победителей и лауреатов Конкурса, входящие в педагогический опыт реализации положений описанной Концепции, публикуются в учебном пособии «Лучшее в подготовке врачей-терапевтов».
